各系(教研室):

为进一步弘扬教育家精神,落实习近平总书记考察我校时的重要讲话,充分发挥课堂教学育人主渠道作用,不断提高课程育人成效,推动我院青年教师夯实教学基本功、落实创新教学理念、掌握现代教学方法,切实提升课堂教学质量,学院决定举办青年教师教学课堂教学竞赛。现将有关事项通知如下:

一、领导小组

组 长:陈爱永  曾玉华

副组长:杨旭光  王增赟

组 员:胡亚辉  张更容  陈秀琼  李明亮  赵清贵  唐剑雄  潘超红  郭佳

秘 书:赵秀青

二、参赛对象和评委设置

(一)参赛对象

凡独立承担一门及以上本科生课程讲授、年龄40周岁以下(含40周岁,1983年6月30日后出生)的全职青年教师,鼓励报名参赛。

近四年新进教师均须报名参赛(已参加校级教学竞赛及以上,且获三等奖以上的教师可不参赛)。

近四年新进教师名单及青年教师竞赛分组参见附件1。

(二)评委设置及竞赛时间和地点

组别

评委

竞赛地点

时间

第一组

陈爱永,王增赟,胡亚辉,陈秀琼,

李明亮,潘超红

润寰北106

2024年4月16日下午14:00

第二组

曾玉华,张更容,杨旭光,赵清贵,

唐剑雄,郭 佳

润寰南101

2024年4月16日下午14:00

三、竞赛内容及实施环节

以“上好一门课”为大赛理念。大赛由教学设计+教学课件,课堂教学、教学反思,四者权重分别为30%、20%、40%和10%。具体评分标准见附件2。

(一)教学设计

教师在赛前须提交4个教学节段的教学设计(要梳理课程所蕴含的思想政治教育元素,并融入教学设计之中),教学设计可不具有连续性,但需基本覆盖课程大纲(标准)规定的主要内容,主要包括教学题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等。

(二)课堂教学(15分钟)

选手课堂教学参赛环节,参赛场次顺序提前抽签决定,具体抽签安排由青年教师教学竞赛工作领导小组秘书另行通知。课堂教学内容从教师提供的4个教学节段随机抽选。教学过程可采取板书或者板书+PPT两种形式。比赛不安排学生听课,参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。

(三)教学反思(5分钟)

参赛教师结束课堂教学环节后,结合课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,完成本课堂片段教学的教学反思。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。

四、竞赛统分方式及奖励

(一)竞赛统分方式

评委现场评分,实行实名制计分,各计分环节统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分,除以评委人数(不含一个最高分和一个最低分的评委)为选手该环节得分,得分保留小数点后两位。成绩评定采用百分制,选手三个计分环节的得分相加为最终得分,最终得分保留小数点后两位。

(二)竞赛奖励

本次竞赛评选出一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名。荣获一、二等奖项的老师,院部将优先推荐参加校级教学竞赛和教研教改项目申报等工作。

其中荣获一等奖的2名老师将在期中教学检查周上一堂汇报课,供大家学习和研讨。

五、报名工作

(一)报名地点

年龄40周岁以下(含40周岁,1983年6月30日后出生)的全职青年教师,名单未在附件1之列的,有意参加青年教师竞赛的,请于学院教科办102赵秀青老师处报名。

(二)报名截止时间

2024年4月12日17:00报名截止。

请所有参赛教师填写附件4并将对应的4个教学节段的教案发送到1260120435@qq.com。

六、其他事项

(一)请各系(教研室)高度重视,做好动员、指导工作,旨在通过举办教学竞赛活动,不断加强本科课程建设和课堂教学管理。

(二)参加本次竞赛的教师须认真对待,结合学校“意见30条”和2025年本科评估动员大会提前做好参赛准备工作。

(三)本次青年教师教学竞赛将在2024年4月16日14:00于润寰北106和润寰南101教室举行,欢迎老师们前来观摩和学习。

本方案未尽事宜,将以补充通知形式予以明确。


数学与统计学院

2024年3月31日